Jennifer lived on the top of the mountain in a small town in Australia. She visited her friends to eat pizza.
When she arrived at her friends’ place, she saw a kangaroo, and said:”I got a gift form the kangaroo.”
Her friends were surprised. Kangaroo never gave gifts to anybody.
She opened the gift and it was a magic phone.
Jennifer’s friends were jealous. They wanted a magic phone too.
Jennifer bought a pair of shoes for each of her friends. She told her friends that the shoes were magic too.
Then they met a little boy and he said that he could take them to another place by airplane. The boy’s father was a pilot, so he got free tickets for all the girls to fly to Mexico.
When they arrived in Mexico, Jennifer decided to used her new magic phone
Then, she made $2000 so they could eat a wonderful dinner while they were in Mexico. They had some juice, French fries and hamburgers. For dessert, they had spicy pudding.
They saw many wonderful things in Mexico, like Mexican music,a big shopping center and a forest.
Jennifer’s friends were tired of so much shopping and walking, so they went to their hotel and slept.
The next day, the young boy said:” it’s time to go home! My father will be waiting for us at the airport.”
Then they went to the airport and went home.
When they arrived in Australia, the kangaroo was waiting for them and said:” Welcome back to Australia!”
The kangaroo transformed into a boy and he wanted to live with Jennifer. She said:” Sure” and she took the boy to her house.
Everybody went to live in Jennifer’s house.
Now, they are all good friends and they have many parties together.
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3 개 댓글
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- 改進建議：應評估您的弱點，並相應地提供改進建議。
- 專門針對你的弱點的作業，例如，如果你有語法問題，那麼作業將集中在語法上。
請您的導師個性化、簡化和個性化課程材料，讓學生更容易欣賞課程內容。更重要的是，你應該推荐一個你感興趣的話題列表，這樣你就可以最大限度地增加你的演講時間，因為如果你對某個話題不感興趣，你談論它的傾向就會減少。如果您覺得自己是學習旅程的一部分，學習就會變得非常有效和愉快，例如，當您將課程材料與自己的個人經歷聯繫起來時，您會更好地參與和學習。與傳統的教學觀念（又名以教師為中心）相反，後者的前提是教師決定學生必須使用和遵循哪些主題，而忽略他們對所選主題或主題的興趣。
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